Сергеева Анастасия Юрьевна

Россия, Республика Татарстан город Бугульма

Победитель I конкурса
«Методика организации и ведения воспитательной деятельности в школе»

Конкурсная работа:
Модифицированная личностно ориентированная системно-ролевая концепция воспитания младших школьников «Стать Человеком».

Новизна личностно ориентированной системно – ролевой концепции не только в ее названии. Одним из центральных понятий концепции является социально ориентированный подход, который выражается в механизме изменения социальных качеств личности ребенка (то есть социализации) через совместную деятельность взрослого (педагога, родителей) и ребенка. Однако, ребенок не только учится осознавать и применять ту или иную социальную роль (дочь, ученица и т.д.), но и познании себя, своих интересов, возможностей, познания мира и общества в целом, т.к. социальные роли проявляются в обычной жизни. Это Родина, труд, человек, природа, мир, семья, знания и т.д. Таким образом, данная концепция соединила в себе теоретические сведения из разных областей астрономии, географии, биологии, истории, экологии, ОБЖ и т.д. Она наиболее тесно аккумулирует социальный опыт человечества и системно передает этот опыт учащемуся, выступая объединяющим элементом для гуманитарных и естественных дисциплин.
Цель личностно ориентированной системно – ролевой концепции воспитания младших школьников – координация и укрепление взаимодействия всех участников воспитательного процесса: учащихся, педагогов, родителей центром и главной ценностью которого является личность ребенка, ее развитие, самореализация и самоопределение в обществе через социализацию формирование человека – гражданина, патриота, личность творческую, самостоятельную, гуманную, способную ценить себя и уважать других.
Возраст детей: 7-10 лет.
Срок реализации: 4 года