Заимствование аргументации при работе над сочинением


Неотъемлемая часть обучения языку и литературе – написание сочинений на разную тематику, и чем ближе выпускные экзамены, тем серьезнее становятся темы. Кто-то пишет сочинения сам, кто-то списывает из сборников с названиями вроде "Сто лучших сочинений", кому-то помощь оказывают друзья или родственники.

Сочинения – если бы я был президентомСамое сложное в написании – правильно подобрать аргументы. Может потребоваться высказать позицию по вопросу, в котором ученик разбирается мало или просто не имеет четкой позиции по поставленной проблеме. Для грамотного сочинения необходимо подобрать аргументацию из художественных произведений или общественной жизни государства.

Написание сочинения может служить разным целям – проверке грамотности и умению излагать свои мысли, проверке усвоенного материала, если это сочинение по пройденной теме, выяснению позиции человека по определенному вопросу. Например, тема сочинения – если бы я был президентом, позволит определить, насколько рассудителен ребенок и какие цели он ставит перед собой в жизни.

В средних и старших классах проблема взаимодействия человека и общества в сочинениях поднимается особенно часто. Связано это с изучаемыми художественными произведениями, поскольку темы зависят от пройденного материала.

Человек и общество в сочиненияхТематика может быть различной, однако проблематика, поднимаемая в школьных сочинениях достаточно однотипна. Чаще всего ученики сталкиваются с необходимостью написать сочинение о нравственности, о природе, об обществе, о семье или о дружбе. Популярны эти проблемы и на выпускном экзамене.

Те, кто по какой-то причине не хотят или не могут писать сочинения самостоятельно, а бездумно копировать уже готовые работы не хотят, могут воспользоваться подборками готовых тезисов для сочинений, уже распределенных по темам. Такие подборки удобны по нескольким причинам. Во-первых, они дают опору для написания. Во-вторых, даже с учетом их использования, работа остается уникальной по своей сути. И, в-третьих, хорошо структурированная информация легче запоминается, что может быть полезно для дальнейшего ее использования.

Использование вспомогательной информации для подготовки к работе не приравнивается к списыванию. Бывают, однако, спорные ситуации, когда необходимые сведения для сочинения извлекаются из работы другого человека на ту же тематику. Чтобы такие работы не были слишком похожи, нужно иметь навыки работы с информацией и уметь выделять основное в тексте.

 

 


<<< Вернуться в каталог статей

 

 


Сайты клубной сети детских коллективов:
Международный фестиваль детского творчества «Звезды нового века»Сайт полезных технологий для педагога «PEDMIX»Международный фестиваль детского творчества «Южный Полюс»Международный фестиваль детского творчества «Апельсин»Фестиваль творчества детей с ОВЗМетодический центр «NUMI»Конструктор сайтов детских творческих коллективовМеждународная детская доска почетаМеждународная почетная книга отличников учебы


???????@Mail.ru